Who benefits from gifted education?

IDEA think tank of CERGE-EI and the RSJ Foundation organize a public lecture and discussion: Who benefits from gifted education? Lessons from economic research / Komu pomáhají programy pro nadané? Poznatky ekonomického výzkumu  Více...

Když matky nemohou pracovat podle svých představ

Nový policy brief "Když matky nemohou pracovat podle svých představ: bariéry a náklady pro veřejné rozpočty" analyzuje, nakolik mohou české matky s předškolními dětmi pracovat v rozsahu, který by si samy přály, a jaké překážky jim v tom brání. Unikátní analýza ukazuje výrazný rozdíl mezi jejich pracovními preferencemi a skutečným zapojením na trhu práce a zároveň vyčísluje možné přínosy odstranění těchto bariér pro veřejné rozpočty. Více...

Aktuálně k TALENTU: I nadaní potřebují podporu

IDEA při CERGE-EI představuje novou sérii o aktuálních zahraničních publikacích na téma nadání a talentu, které byste neměli minout.

První díl se věnuje studii Ruchira Agarwala a Patricka Gauleho, která na mezinárodním vzorku mimořádně nadaných studentů zkoumá, zda jim zpřístupnění kurzu pokročilé matematiky pomáhá k lepším výsledkům. Ukazuje se, že samotný přístup k výuce nestačí, zásadní je, zda se studenti do kurzu skutečně dlouhodobě a aktivně zapojí.

Seriál ke stažení

Talent je společný projekt think-tanku IDEA při CERGE-EI a Nadace RSJ.

APLIKACE: Publikační výkon a citační ohlas

8. 9. 2026 Aktualizovali jsme a výrazně rozšířili oblíbenou bibliometrickou aplikaci "Srovnání publikačního výkonu a citačního ohlasu základního výzkumu zemí EU".

Vyzkoušejte si aplikaci:https://ideaapps.cerge-ei.cz/EU_citations

Aplikace nabízí unikátní oborové srovnání:

Počtu publikujících výzkumníků. Publikačního výkonu podle vědeckého vlivu časopisů. Publikační produktivity podle vědeckého vlivu časopisů. Citačního ohlasu podle vědeckého vlivu citujícího zdroje.

 

Proč i český volný trh potřebuje pravidla?

Rozhovor s Jakubem Kastlem, profesorem ekonomie na Princetonské univerzitě a členem výkonného a řídícího výboru CERGE-EI. Více...

Školy pro nadané, či vybrané?

31.8.2026 Nová studie "Školy pro nadané, či vybrané? Mezinárodní srovnání" detailně mapuje rozložení kvantitativně nadaných žáků mezi školami v evropských zemích včetně Česka. Unikátní analýza odhaluje, jak toto rozložení souvisí s raným rozdělováním žáků do různých typů škol, což v Česku představuje zejména přechod na víceletá gymnázia. Více...