Studie

Co (ne)víme o žácích s kvantitativním nadáním? Česko v mezinárodním srovnání

Alena Bičáková, Miroslava Federičová

Studie přináší důležitá zjištění o tom, kolik dětí v Česku může mít kvantitativní nadání, tedy výjimečné schopnosti v oblasti matematického a logického myšlení. Výsledky naznačují, že podíl nadaných žáků může být výrazně vyšší, než uvádějí oficiální statistiky.

Květen 2025

Studie | Abstract CZ/EN