Page 13 - IDEA Studie 20 2016 Preference klimatickych politik

Respondenti se zdají být o něco více informovaní v České republice, 41% znich odpovědělo správně na více než polovinu otázek. Pro srovnání na více než polovinu otázek odpovědělo správně 30 % polských respondentů a 34 % britských respondentů.
Obrázek 4: Počet chybných a správných odpovědí na vědomostní otázky o změně klimatu (%; N=4098)
7
8
18
27
29
10
2
14
9
22
22
22
9
3
9
10
25
26
21
8
Česká republika
Velká Británie
Polsko
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% vše špatně 5 chyb 4 chyby 3 chyby 2 chyby 1 chyba
90% 100% vše správně
ZNĚNÍ OTÁZKY: Prosím označte, zda souhlasíte či nesouhlasíte s následujícími tvrzeními. Poznámka: Odpovědi „Nevím“ zařazeny pro účely tohoto grafu do chybných odpovědí.
Ve všech sledovaných zemích souvisí počty správných a chybných odpovědí se vzděláním respondentů. Tato souvislost však není příliš silná12 a bylo by proto chybou předpokládat, že vzdělanější segmenty obyvatel jsou automaticky více uvědomělé či informované o problému změny klimatu. Přestože, jak již bylo zmíněno výše, znalosti a informovanost souvisí se zájmem o problémy životního prostředí a s environmentálně signifikantním chováním, je třeba mít na paměti, že tato souvislost může být v mnoha případech oboustranná. Znalosti a informovanost se mohou zvyšovat v reakci na změnu chování a zvýšení informovanosti obyvatelstva na druhou stranu nemusí nutně vést k zvýšení zájmu nebo změnám chování (viz také kritika modelu nedostatku informací; information deficit model; Shwom, Bidwell, Dan, & Dietz, 2010; Whitmarsh, Seyfang, & O’Neill, 2011).
12 Kendallovo Tau-B pro souvislost počtu chyb a kategorií vzdělání činí 0,107 v ČR, 0,196 ve Velké Británii a 0,086 v Polsku. Vyšší hodnoty kontingenčního koeficientu, jehož výpočet nepředpokládá lineární vztah obou proměnných, naznačují, že mezi vzděláním a počtem chybných odpovědí může existovat složitější vztah (0,196 v ČR, 0,281 ve Velké Británii, 0,185 v Polsku).
11