Page 30 - IDEA Studie 5 2022 Vyucovaci metody

INTENZITA POUŽÍVÁNÍ VYUČOVACÍCH METOD UČITELI A JEJICH VZTAH S VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ IDEA 2022 Graf A4: Vztah intenzity vyučovacích metod s výsledky ve 4. ročníku (intenzita představuje podíl vyučovacích hodin, ve kterých byla metoda učiteli využívána) 52 51 50 49 48 2,0 1,5 1,0 0,5 0 -0,5 -1,0 -1,5 -2,0 -2,5 -3,0 -3,5 Přednášení Osvojení Porozumění Testy/kvízy Poznámky: Graf ukazuje bodové odhady hodnot regresních koeficientů (kruhové body) odpovídající zvýšení podílu hodin, kdy je využita daná metody výuky, v průměru o 10 procentních bodů. Efekt vyjadřuje percentilový posun průměrného žáka v testovaných dovednostech z mediánu. 95% interval statistické spolehlivosti vyznačují šedé úsečky. Využita regresní analýza s fixními efekty na úrovni žáka. Vysvětlovaná proměnná je výsledek v testu v 6. třídě v daném předmětu (standardizováno). V regresích jsou zohledněny charakteristiky učitele; velikost třídy v daném předmětu; časové alokace na každý předmět, výsledky žáka ve 4. třídě v daném předmětu (standardizováno) a binární proměnnou identifikující předmět. Standardní chyby bodových odhadů koeficientů jsou klastrovány na úrovni žáků. Pozorování jsou vážena dle příslušných vah na úrovni žáka, modely odhadnuty podle 5 plausible hodnot. Graf A5: Vztah intenzity vyučovacích metod a výsledků ve čtení a matematice, průměr za Evropu (změna 10 procentních bodů, v jakém podílu hodin byla metoda využita) Přednášení Osvojení Čtení Přednášení Matematika Testování Poznámky: Graf ukazuje hodnoty regresních koeficientů (asociace), o kolik se změní výsledek žáků v průměru v Evropě, když učitel používá o 10 procentních bodů častěji danou metodu. Úsečky značí 95% interval statistické spolehlivosti. Využita byla regrese s fixními efekty na úrovni země. 28 Body Percentil výsledků (průměr čtení a matematiky)