Page 18 - IDEA Studie 02 2023 Pandemie a ocekavani

PANDEMIE A OČEKÁVÁNÍ RODIČŮ OHLEDNĚ NÁVRATNOSTI INVESTIC DO VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ IDEA 2023 bodu a u času věnovaného dětem o 3,5 procentního bodu mezi dubnem 2020 a 2021 (statisticky významné na 1% hladině). To je snížení o více než třetinu u věnovaného času a necelou třetinu u finančních investic. Zjednodušeno, rodiče si myslí, že dané investice z jejich strany jsou o třetinu méně efektivní, než si mysleli na začátku pandemie. Pokles vnímání byl postupný, v červnu není statisticky významná změna očekávání rodičů. Ta se začala projevovat až v září 2020 a dubnu 2021. Rodiče očekávají vyšší pokles návratnosti finančních investic a času pro slabší žáky než pro nadprůměrné žáky (ačkoliv ne statisticky vyšší). Zajímavé také je, že rodiče si myslí, že kvalitní škola pomůže slabším žákům více než na začátku pandemie, kdežto u nad- průměrných žáků si myslí opak. Když to spojíme s pozorováním, že rodičům se během pandemie zvýšila očekávání ohledně návratnosti vzdělávání pro slabší žáky, tak to naznačuje, že rodiče začali více vnímat, že pro slabší žáky je vzdělávání, včetně například možnosti chodit do kvalitní školy, důležité pro úspěch v dospělosti. Graf 5: Změna očekávané návratnosti různých typů investic do vzdělávání během pandemie podle schopností žáků (změna v příjmech vyjádřena v procentních bodech oproti dubnu 2020) 10 5 0 -5 -10 -15 Slabší žák Září 2020 4 2 0 -2 -4 -6 -8 -10 Nadprůměrný žák Září 2020 Kvalitní škola Červen 2020 Duben 2021 Červen 2020 Duben 2021 Investice 500 Kč/týden Investice 5 h/týden Poznámky: Sloupečky zobrazují koeficienty z regresní analýzy s individuálními fixními efekty s 8 850 (slabší žák) a 8 885 (nadprůměrný žák) pozorováními. Úsečky představují konfidenční intervaly. Koeficienty jsou získané z regresní rovnice, ve které jsou vysvětlující proměnné stejné jako v Tabulce A4. Standardní chyby klastrované na úrovni jednotlivce. Pozorování vážená podle popisu v sekci Data a metodologie. Vysvětlovaná proměnná je přirozený logaritmus očekávaného příjmu dítěte ve 30 letech. Očekávání rodičů ohledně návratnosti se začala sbírat v dubnu 2020, a tak je možné výsledky porovnat s dobou před pandemií. Změny se začátkem pandemie ale mohu pozorovat v jiných oblastech života rodičů. Během začátku pandemie vzrostlo zapojení rodičů do vzdělávání vlastních dětí (PAQ 2020) a zhoršilo se duševní zdraví rodičů a dětí (Bartoš a kol. 2020). Graf A1 navíc naznačuje, že začátek pandemie mohl také ovlivnit 16