Talent

IDEA při CERGE-EI představuje novou sérii o aktuálních zahraničních publikacích na téma nadání a talentu, které byste neměli minout.

První díl se věnuje studii Ruchira Agarwala a Patricka Gauleho, která na mezinárodním vzorku mimořádně nadaných studentů zkoumá, zda jim zpřístupnění kurzu pokročilé matematiky pomáhá k lepším výsledkům. Ukazuje se, že samotný přístup k výuce nestačí, zásadní je, zda se studenti do kurzu skutečně dlouhodobě a aktivně zapojí.

Seriál ke stažení

Talent je společný projekt think-tanku IDEA při CERGE-EI a Nadace RSJ.

IDEA při CERGE-EI představuje novou sérii o aktuálních zahraničních publikacích na téma nadání a talentu, které byste neměli minout.

Září 2026

Ke stažení ZDE

IDEA při CERGE-EI představuje novou sérii o aktuálních zahraničních publikacích na téma nadání a talentu, které byste neměli minout.

První díl se věnuje studii Ruchira Agarwala a Patricka Gauleho, která na mezinárodním vzorku mimořádně nadaných studentů zkoumá, zda jim zpřístupnění kurzu pokročilé matematiky pomáhá k lepším výsledkům. Ukazuje se, že samotný přístup k výuce nestačí, zásadní je, zda se studenti do kurzu skutečně dlouhodobě a aktivně zapojí.

Seriál ke stažení

Talent je společný projekt think-tanku IDEA při CERGE-EI a Nadace RSJ.

31.8.2026 Nová studie "Školy pro nadané, či vybrané? Mezinárodní srovnání" detailně mapuje rozložení kvantitativně nadaných žáků mezi školami v evropských zemích včetně Česka. Unikátní analýza odhaluje, jak toto rozložení souvisí s raným rozdělováním žáků do různých typů škol, což v Česku představuje zejména přechod na víceletá gymnázia.

Miroslava Federičová

Studie detailně mapuje rozložení kvantitativně nadaných žáků mezi školami v evropských zemích včetně Česka. Unikátní analýza odhaluje, jak toto rozložení souvisí s raným rozdělováním žáků do různých typů škol, což v Česku představuje zejména přechod na víceletá gymnázia.

Srpen 2026

Studie | Abstrakt CZ/EN |  Informační graf